Laboratorio di teatro
La Zanzara Lab
Laboratorio Emozioni
La crescita personale e lo sviluppo armonioso dell'individuo sono gli obiettivi di tutti i nostri laboratori di teatro.
A che cosa servono le emozioni? Le emozioni sono una forma di adattamento, di sopravvivenza per l’uomo. Sono fondamentali, necessarie e utilissime, anche quelle meno piacevoli.
La “gestione” delle emozioni ha un ruolo essenziale nella socialità dell’individuo, nelle sue relazioni e nello sviluppo della sua vita psicologica.
Laboratorio Emozioni ha come fine quello di aiutare i bambini a riconoscere e gestire le proprie emozioni attraverso il gioco teatrale.
Percorso Azzurro
OBIETTIVI
✔ Esplorare il mondo delle emozioni attraverso il linguaggio teatrale
✔ Imparare a conoscerle e riconoscerle, a saper distinguere le une dalle altre, le loro caratteristiche, le loro funzioni
✔ Scoprire le potenzialità espressive del volto e del corpo e le loro relazioni con le emozioni
✔ Fornire gli strumenti per gestire le proprie emozioni
✔ Saper esprimere le proprie emozioni
DESTINATARI
I nostri percorsi sono aperti a tutti.
I gruppi sono composti da 8 a 12 partecipanti omogenei in base all’età.
Il Laboratorio Emozioni è per bambini di età: 5 - 9 anni compresi.
TEMPI
Il calendario si stabilisce d’intesa con l’insegnante sulla base delle esigenze del gruppo formato.
Il Laboratorio Emozioni dura circa 8 mesi. Le lezioni si tengono settimanalmente per 3 ore a brevi intervalli. Ogni ora è di 60 minuti.
Le sessioni online sono 2 volte a settimana e durano 1 ora.
PROGRAMMA del Laboratorio
I contenuti del programma verranno adattati ai bisogni dei singoli e agli interessi del gruppo.
Nelle diverse fasi di lavoro i bambini fanno nascere le battute per creare il copione e il materiale per la presentazione a fine del percorso.
Il laboratorio è suddiviso in tre sezioni.
Prima Sezione Esplorare le emozioni
I bambini esplorano e imparano a distinguere le diverse emozioni:
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Giochi di conoscenza, riscaldamento corporeo e vocale
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Prendere coscienza del proprio respiro
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Stimolare la fantasia e l’immaginazione
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Creare situazioni immaginarie per provare diverse emozioni
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Scrivere piccole storie di emozioni
Seconda Sezione Esprimere le emozioni
Esercizi, giochi teatrali e improvvisazioni per esprimere le emozioni in modo spontaneo:
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La mimica facciale e l’espressione emotiva
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Le maschere: creare e disegnare le maschere caratterizzandole con differenti emozioni
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Il corpo: postura emozionale, gestualità, respiro e consapevolezza
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La voce: espressioni vocali verbali e non verbali (suoni, ritmo, ascolto)
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Lo spazio: esprimere emozioni in spazi e situazioni differenti
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Il rapporto con l’altro: osservare le reazioni e le emozioni con l’altro e in gruppo
Terza Sezione La Rappresentazione
Una lezione sulle emozioni, coinvolgente e divertentissima per i bambini e per il pubblico.
La rappresentazione e la sua preparazione sono la fase finale del percorso nella quale i bambini imparano ad essere responsabili e a capire che ci si può divertire rispettando le regole e gli altri.
Ogni bambino sceglie la propria Emozione:
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crea il Personaggio, la postura, il modo di camminare, i gesti, i suoni e la voce
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disegna la propria Emozione, creandone l’aspetto, il colore, gli oggetti a corredo
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crea il costume di scena della propria Emozione
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sceglie la musica legata all’emozione, al sentimento e al modo di essere del Personaggio
